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lunes, 14 de mayo de 2012

CITACIÓN VOLTA A PEU 2012

A todos los que vayáis a participar en la volta a peu del domingo 20 de mayo...tened en cuenta los siguientes puntos:


1. Quedaremos a las 9:30 en la mitad del puente de Calatrava (os adjunto foto del puente).
2. Una vez allí, os diré el lugar donde quedaremos al finalizar la prueba, en el cual me enseñaréis la camiseta como que habéis corrido la carrera. Os esperaré hasta las 11:10 en ese lugar.
3. No vayáis andando todo el recorrido o no os dará tiempo a llegar al lugar de citación tras acabar la prueba.

IMPORTANTE: puntualidad.


CITACIÓN ANTES DE LA PRUEBA: EN EL PUENTE DE LA PEINETA

jueves, 3 de mayo de 2012

ACTIVIDAD VOLUNTARIA EF: VOLTA A PEU

El domingo 20 de mayo se celebra en Valencia la Volta a Peu. 

Todo aquellos alumnos de 3ºESO y de 1ºESO (E) que quieran correrla podrán ver incrementada su nota en esta 3ªEvaluación en 0,7 puntos sobre la nota final.

Pronto os iré dejando más información acerca de cómo inscribirse y dónde recoger los dorsales. Son 8 kilómetros.

Espero una buena participación.

viernes, 3 de febrero de 2012

Redacción sobre PILOTA VALENCIANA (3º ESO)

Aquellos alumnos de 3º de la ESO que lo deseen tienen una nueva actividad voluntaria para subir nota esta 2ª Evaluación. En este caso consiste en realizar una redacción de un mínimo de 300 palabras acerca de la pilota valenciana. El tema en cuestión es el siguiente:

"La fabricación de la pilota de vaqueta es un proceso artesanal que realizan maestros del oficio conocidos como piloters. El proceso de construcción y elaboración de esta pelota es un secreto que guardan celosamente los piloters, y que ha ido pasando de padres a hijos en lo que ha sido la formación privada artesanal. Este proceso de fabricación forma parte de la tradición más antigua del juego de pelota (cientos de años atrás). En la actualidad existen en la Comunidad Valenciana alrededor de 4-5 piloters de renombre que se encargan de fabricar las diferentes pilotes de vaqueta con las que se juegan en los diferentes torneos. A pesar de la establecida y creciente industrialización en el proceso de producción de material deportivo en cualquier deporte, se desconoce cómo fabricar este tipo de pelotas. Estas pelotas se venden entorno a los 50-100 euros cada una de ellas". 

Reflexiona acerca del texto y elabora un ensayo de opinión personal acerca de las circunstancias que existen entorno a la pilota de vaqueta y su construcción. Las siguientes ideas pueden ayudarte a elaborar tu disertación:

1. A favor o en contra de que continúe este proceso artesanal. ¿Por qué? Tradición vs Modernidad.
2. ¿Ayuda a divulgar la pilota valenciana que esté tan restringida la fabricación de pilota valenciana? Pensar en su divulgación no sólo a nivel comarcal sino en otras ciudades o países. 

Este trabajo voluntario puede aumentar la nota final en la evaluación en el apartado de conceptos hasta 0,5 puntos.

Fecha de entrega: durante la 2ª Evaluación.

lunes, 30 de enero de 2012

CONSTRUYE TU PROPIA PELOTA. ACTIVIDAD PARA SUBIR NOTA (3ºESO)

Seguidamente tenéis un vídeo explicativo de cómo fabricar una pelota alternativa para jugar a pelota valenciana, similar a lo que podría ser una pelota de badana comercial.

Aquellos alumnos que estéis interesados, tenéis de plazo durante esta segunda evaluación para realizarla. Supondrá un aumento de 0,6 puntos en el apartado práctico de la asignatura en esta evaluación.

Seguid cada uno de los pasos que os muestra el siguiente vídeo.

jueves, 19 de enero de 2012

TRABAJO VOLUNTARIO DE COLPBOL (1ºESO)

Alumnos de 1ºE, os dejo un trabajo voluntario para esta segunda evaluación. Podrá sumar hasta 1 punto más en el apartado conceptual de la asignatura. Consiste en inventar un juego de colpbol. En clase hemos hecho diversos juegos y actividades: colpbeisbol; raspagol; colptenis; balones fuera; la parrilla y otros.
El juego que propongáis no puede ser actividades aisladas analíticas sino que tienen que tener una finalidad lúdica y deberá ser de golpeo. Os dejo unas ideas o apartados que deben incluirse en el trabajo:

1. Explicación y normas del juego (finalidad, participantes, ...).
2. Material a utilizar: balón/es de colpbol y cualquier otro material que consideres necesario (bancos suecos, colchonetas, conos, picas, aros, cuerdas, miniporterias, sticks,...).
3. Dibujo que permita hacerse una idea de qué va el juego.
4. Variantes o modificaciones del mismo juego. Por ejemplo, cuando jugamos a colpbeisbol, fuimos modificando las normas sobre el mismo juego original (golpear y correr por parejas de la mano; meter gol en la portería, etc.).

Es importante hacer una buena presentación del trabajo (a mano o a ordenador). Se valorará la originalidad de la propuesta. 

Tenéis de plazo para entregarlo durante esta segunda evaluación.

Suerte ;)


jueves, 10 de noviembre de 2011

ARTÍCULO SOBRE EL DOLOR DE ESPALDA

Nueva actividad voluntaria para subir nota en la evaluación. Recordar que los tres primeros comentarios de cada grupo tendrán una recompensa de +0,25 en el apartado conceptual. Este artículo trata sobre el dolor de espalda en los adolescentes.

http://efcsc.files.wordpress.com/2009/08/090403-dolor-de-espalda-en-adolescencia.pdf

Redacción de opinión personal. 120 palabras aproximadamente como mínimo.

El trabajo se puede entregar en mano o por e-mail.

El plazo de entrega es durante esta evaluación.

lunes, 3 de octubre de 2011

"Para presumir hay que sufrir" VALE LA PENA? (3ºESO)


Esta es una actividad voluntaria para los alumnos de 3º E.S.O que quieran subir nota en Educación Física. 

Los 3 primeros alumnos de cada grupo que realicen una pequeña redacción del texto obtendrán 0,25 más en la calificación conceptual de la asignatura. El texto sobre el que tenéis que opinar está en el siguiente link:

El trabajo lo podéis entregar en mano a ordenador o enviarlo por e-mail (cmontaner@iesgadea.es).

El plazo de entrega es durante esta evaluación, siempre y cuando no lo hayan entregado ya 3 personas de vuestra clase.

Redacción de opinión personal, pero de calidad (ortografía, puntuación, exposición de una o dos ideas básicas...). 120 palabras mínimo.